南京市赤壁路小学学校章程

发布时间:18-12-19 ??作者:赤壁路管理员 ??浏览次数:835

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南京市赤壁路小学学校章程

????????????????????第一章?总则

第一条??为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,全面提高办学质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》(教政法〔2012〕9号)等有关法律、法规,制定本章程。

第二条??本校全称为南京市赤壁路小学,简称为赤小。学制六年。学校建有两个校区,本部校区地址为南京市鼓楼区赤壁路10号,山西路校区地址为南京市鼓楼区人和街3号。学校网址:http://365足球滚球_365滚球网址_365滚球盈利简单方法??

第三条??本校由南京市鼓楼区人民政府举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施六年制教育的全日制小学,由鼓楼区教育局领导,并任命校长及其班子成员。

第四条??办学理念:赤心润童年,为孩子高雅而幸福的人生奠基

?????????形象定位:小巧精致、底蕴深厚、特色鲜明、质量上乘、全市一流、全省知名、面向全国、走向国际的现代特色名校。

?????培养目标:有一身文明高雅的气质????

???????????????有一个良好的学习习惯和较强的自主学习能力?

有一口流利的普通话和英语口语?

有一手好字和训练有素的绘画基本功

有一个健康的身体和良好的心理素质

????????核心素养:好奇心、求知欲、艺体趣、赤子情、国际眼

第五条?校风:与书本为友、与大师为友、与文明为友、与创造为友

??????????教风:赤子丹心,诲人不倦?

学风:快乐探究、自由幻想、大胆创造

校训:做最好的自己

第六条??本校办学规模和招生人数根据鼓楼区教育主管部门下达的计划确定,原则上8轨制48个班级。

第七条??学校创办于1964年,建校纪念日为10月28日。学校校徽是白鸽图案,校歌是《腾飞的翅膀》。

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第二章?学校行政管理

??学校由南京市鼓楼区教育局主管,校长是学校行政负责人。学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其它人员,中层干部按照有关规定权限和程序任免。

??学校实行“一主两翼”的管理体制,即校长负责制为主,教代会、校务委员会为两翼的管理体制。校长对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作,副校长由鼓楼区教育局任命。协助校长开展工作。

校长应履行下列职责:

(一)贯彻国家教育方针,?坚持正确的办学方向,坚持依法治校,认真执行上级指示,树立正确的办学思想。

(二)执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,制定学校发展规划和学年、学期工作计划,建立各项规章制度。

(三)领导和组织学校德育工作、教学工作、,教科研、体育、卫生、艺术教育工作及课外活动;坚持立德树人,服务育人全面提高学校教育教学质量,创建学校特色。

(四)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,严格管理校产和财务,逐步改善办学条件。

??()依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。努力建设师德面貌好、业务能力强的教师队伍。????

()充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。做好校务公开工作,自觉接受教职工代表大会的监督。

(七)按照市、区教育局的有关招生规定,保证施教区内适龄儿童全部入学。学校招生规模以区教育局核定的班级和人数为准。

()发挥学校的教育主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调与配合,形成良好的育人环境。

()廉洁勤政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。离任时按有关规定做好交接工作,接受上级主管部门和有关部门审计。

校长的权力:

(一)校长是学校的法定代表人。

(二)负责学校行政领导和管理,在广泛听取各方意见的基础上,按照民主集中制的原则,对学校重大问题有决策权。

(三)根据上级主管部门有关规定和工作需要,对校内中层干部的任免有提名权,对教职工有择优聘用和依法奖惩权。

(四)有权依法对学校财产和经费实行统一领导和管理。

??学校党组织是学校的政治核心,党组织必须切实加强对学校的政治领导,负责全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,培育和践行社会主义核心价值观。参与学校重大问题的决策,支持校长依法独立负责地开展工作,监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成

其任务主要包括:

?()?全面贯彻执行党的理论和路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,引导监督学校遵守国家法律法规,依法治校、规范管理、确保正确办学方向。

????()坚持党管干部的原则,按照干部管理权限,负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。

????()参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、经费管理以及学期工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策,支持和帮助校长开展工作,保证监督学校行政全面完成教育教学等任务。

(四)坚持立德树人、德育为先,做好思想政治工作和意识形态工作,开展社会主义核心价值观教育,加强学校文化和精神文明建设,推动形成良好校风教风学风,维护学校和谐稳定。

(五)加强党组织的思想、组织、作风建设,充分发挥党组织的政治核心作用,战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,从严治党。

(六)完善学校党组织设置和工作机制,严格党内组织生活,做好发展党员和党员教育管理服务工作。

)领导学校党的纪律检查和行政监察工作,落实党风廉政建设责任制。严格执行党纪党规,加强对违纪违法行为的预防、监督和查处。

()领导学校的工会、共青团、妇女、少先队等群众组织和学校教职工代表大会或教职工大会,做好统一战线工作,支持学校民主党派基层组织按照各自章程开展活动。

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十一??学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督的权利。定期召开(每年至少召开一次)教职工代表大会或教职工大会,其主要职权包括:

(一)听取校长工作报告,讨论审议学校的重大事项,发展规划,改革方案,财务预算决算等重大问题,并提出意见和建议。

(二)审议通过学校岗位责任制、考核方案、奖惩办法及其他与教职工生活福利有关的规章制度,由学校颁布实施。

(三)评议监督学校的领导干部。建议校长或上级主管部门对教职工予以奖惩,参与民主推荐学校行政领导人选。

(四)开展教师职工自我教育,维护教职工合法权益,反映教职工合理的意见和建议。

十二??学校工会是党领导广大教职工的群众性组织,是党联系教职工的桥梁和纽带,也是维护教职工切身利益的组织。学校工会要以宪法为根本活动准则,按照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》等法律法规依法行使权利和履行义务,保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

十三??校务委员会是学校管理体制的组成部分,是家庭、社会参与学校管理、维护学生权益的主渠道,是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。

(一)校务委员会委员由学校党政领导、教师代表、家长和社区代表、学生代表及社会热心教育人士等多方人员组成委员任期1-2年,家长委员和学生委员随学生毕业而进行增补。

(二)校务委员会成员工作内容:

1、定期听取学校工作报告,对学校办学基本情况和重大发展规划、决策具有知情权。

2、参与本会组织的各项活动,参与学校的教育教学管理。

3、在遵循教育法规和教育方针的前提下,提出有关学校发展,学生教育、管理等方面的建设性意见和建议。并对有关提案进行审议和表决。?

4、督促学校方针、政策的落实。

5、每次会议应当指定专人记录整理,存档备查,决议执行情况向全体教职工、家长、学生及时公开。

第十??学校实行校务、政务、财务公开制度结合行风建设实行学校向社会公开承诺,接受社会监督。学校依法接受上级人民政府教育督导机构的监督和指导以及其他政府相关部门的管理和监督,主动接受责任督学及社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第十??严格执行中小学校重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排、大额度资金使用等“三重一大”事项决策和监管制度,健全完善民主决策机制,学校重要事项由党政联席会议研究决定。党政联席会议一般由校长、副校长和党组织书记、副书记、委员及工会主席参加。会议按照民主集中制原则,讨论和决定重要事项。在重要事项决策前,校长、党组织书记和党政领导班子成员要进行个别酝酿、充分沟通。在参与决策过程中,党组织要广泛听取并充分反映各方面的意见。涉及干部任免事项,事先要经过学校党组织推荐考察后再提交会议讨论决定。

第?十六??学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。(说明:本条依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定,学校可结合实际情况表述。)

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第三章?教育教学管理

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第十??学校通过教导处、教科室、信息中心,对全校教育、教学、科研进行日常管理和改革实验,通过低、中、高段部,指导年级组、教研组工作,实现横纵结合的“T型管理”。

十八??加强和改进德育工作

(一)通过学科教学、班队活动、劳动与社会实践形式向学生进行民族精神教育、爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法制教育、生命教育、安全教育、劳动教育和学校优良传统教育。?

(二)建立健全德育网络,加强德育队伍建设,切实抓好班主任队伍建设和各学科课程的德育渗透教育,通过“班主任日”增强班主任荣誉感,通过开展“入学礼”“成长礼”“毕业礼”开展成长“八礼四仪”教育,增强全员育人意识,培养良好的班风、校风。

(三)加强心理教育,建设规范的心理咨询室,加强对学校心理教师的专业培训,加强心理健康活动的开展。

(四)定期召开家长会,举办家长学校、“亲师学堂”发挥三级家长委员会作用,建立校外教育基地,形成学校、家庭和社会三结合的教育体制。

十九??以教学为中心,实施素质教育,积极进行教育教学改革,提升教育教学质量。

(一)贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行课程计划,积极开发校本课程,形成“追寻童年精神的学校特色课程体系”。

(二)按学科设立教研组,教研组长、备课组长在教导处领导下,落实学校教学计划,组织教师开展集体备课、学科建设、学生活动等教学研究。以“优秀教研组”评比为契机,学科均衡发展,不让一个学科落后。

(三)教师教学要面向全体学生,坚持因材施教,发挥学生主体作用,激发兴趣、培养习惯,改进教学方法,为儿童的学习设计。同时,注意合理安排课业负担,精讲精练,减负增效。

(四)加强社团与选修课的管理,有计划、有组织、定地点、定内容,让不同类型的孩子获得最大限度的提高与发展,为成就每一位学生的未来服务。

(五)遵循“教学评一致”、多元化、全面化、发展性评价原则,科学地评测教学质量,组织阶段性教学质量的检查,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的学期考试和毕业考试。

二十??坚持科研强校,优化师生学习品质,启动学校高速发展的引擎。

(一)加强教科室建设,形成学校主课题引领、学科组子课题推进、个人小课题支撑的三级课题研究网络,促进教师人人爱研究、人人会研究。

(二)制定和修订教育科研管理制度、激励制度。增加对教育科研的投入,专款专用。规范和完善教科研项目的运作机制,规范和完善教科研成果的应用,使科研成果发挥更大的效能。对指导和承担课题研究并成果显着的研究人员实施物质和精神奖励。

二十一?教导处加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等项制度。

二十二??积极贯彻学校体育卫生工作条例,加强学生健康心理的疏导,培养学生的健康心理、健壮体魄和健全人格。

二十三??认真管理和积极指导使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料,尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集与归档。

第四章?总务后勤管理

第二十??总务后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的思想,强化服务意思,履行岗位职责,遵守岗位纪律,实行服务承诺制。建立健全财务制度,严守财经纪律,实行“收支两条线”。廉洁自律,克己奉公。

二十五??学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第二十??学校作为公办学校,主要靠国家财政拨款,依法做好预、决算工作,合理使用经费,接受社会、个人的捐赠,根据上级教育行政部门、财政管理部门的有关规定实施财务管理。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。

第二十??建立健全财务制度,严守财经纪律,依据《会计法》《中小学财务制度》加强财务管理、坚持节俭、规范的原则,收入支出要合理。建立健全财务制度,经费收支做到日清月结。严守财经纪律,严格现金保管制度,并接受主管部门审查和监督。

??学校的校舍、场地、设施、设备、仪器、文体器材、图书资料等,归学校专用,未经主管部门批准,不能改变其用途。设备、物质统一建立帐目,分级管理,责任到人,提高使用效率。保证学校校产不流失、不浪费。

??搞好校园建设整体规划,净化、绿化、美化校园。搞好校园文化建设,形成良好的育人环境。

三十??加强学校安全、卫生工作,定期对校舍、设施设备进行维修和维护,不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,及时发现和排除隐患,消除危房,防止火灾、失窃、食品中毒、传染病、常见病和安全事故的发生。

三十一??加强食堂管理,加强食品、饮水安全管理,确保饮用水要符合国家规定的卫生标准,注意学生饮食的营养合理搭配,严防食品卫生安全事故发生。

三十二条??切实做好学校安全工作,实行“一把手”负责制,学校党政主要领导是学校安全工作的第一责任人建立本单位安全管理的工作体系和责任体系实行“一岗双责”。安全教育先行,规章制度健全,责任机构落实,防控措施到位,隐患及时排除以保障广大师生的人身安全和学校财产安全

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第五章?教师

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三十三??学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、南京市教育局规定的教师行为“三要八不准”和学校的各项规章制度。

三十四??学校保护教师的一切合法权益,保障教师工资福利和享有国家政策规定的待遇,改善教师工作、生活条件,提高教师福利待遇。?学校依法保障女职工权益。

三十五??学校教师应具备国家规定的任职资格及相应的学历,学校根据人社部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及区教育局、学校相关规定聘用教职工,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十??学校对教师实行综合考核制度。?每年对教职工的师德与业务水平,工作态度和工作成绩,进行全面、客观和公正的考核。考核结果作为聘任、晋职晋级、绩效分配、奖励发放或者处分的依据。

??校鼓励教师开展教育、教学改革和实验,鼓励和支持教师从事教育教学研究、学术交流和参加培训进修。

第三十??教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的,可依法提出申诉。学校成立教职工申诉组织,受理申诉事项。

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第六章?学?生

四十??按照上级主管部门的规定,经招生或转学取得本校学籍者,即为本校学生,并享有法律、法规规定的接受平等教育的权利和履行法律、法规规定的接受平等教育的义务。

四十一??学校对家庭经济特别困难的学生,通过社会捐助、政府减免、学校资助等形式提供帮助,不让其辍学。

??学生必须遵守学校章程和规章制度,学校应当维护法律规定的学生合法权益。

四十三??学生享有下列权利:参与学校管理,评议学校工作及教师工作;接受平等教育,对教师教育、评价不公正的事情有权在校内向校长提出申诉;参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。

四十四??学生应当履行的义务:遵守法律、法规和学校的规章制度;遵守学生行为规范,尊敬师长,团结友爱,互相帮助,形成良好的思想品德;勤学善思,完成规定的学习任务,立志成才;文明守纪,不随地吐痰,不乱抛纸屑和杂物,不乱写乱画,不损坏绿化,不浪费粮食,不讲粗话脏话;维护学校声誉,为校增光。

第四十??学生干部实行定期竞选制,使每一个学生的组织能力都得到锻炼与提高。学校对在提高全面素质、发展个性特长方面成绩突出的学生,予以表彰和奖励。对在学校、家庭、社会各项活动中表现出色的学生,学校均给予表扬和鼓励

第七章?附则?

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条:本章程经学校教职工代表大会讨论通过后,报鼓楼区教育局备案,自备案日起实行

学校依据本章程,建立健全各项规章制度。

条:本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和政策为准。

第四十条;?本章程自备案之日起执行。

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